Схемалар буенча жомлэлэр тозегез. "П",-а. А:"Г1". А:"П",-а.

А: "Г1".

Извините, но предложенный вопрос не имеет смысла или является недостаточно ясным для меня. Можете уточнить или задать другой вопрос?

Конечно, давайте рассмотрим, как можно составить предложения по приведенным схемам.

1. Схема: "П",-а. Предложение по этой схеме будет выглядеть следующим образом: "Учитель объяснил правило,- добавил он." Здесь "П" — это прямая речь, которая указывается перед тире и запятой, а "а" — это авторское пояснение, которое идет после тире.

2. Схема: А:"Г1". Предложение по этой схеме выглядит так: Мария сказала: "Сегодня прекрасная погода." Здесь "А" — это авторское пояснение, которое идет перед двоеточием, а "Г1" — это прямая речь, которая идет после двоеточия.

3. Схема: А:"П",-а. Это предложение составляется следующим образом: Иван заметил: "Этот фильм очень интересный," - добавил он. Здесь первая часть предложения (А) — это авторское пояснение перед двоеточием, "П" — это прямая речь, которая следует после двоеточия и идет до запятой и тире, а вторая часть "а" — это авторское пояснение, которое идет после прямой речи.

Таким образом, каждую из этих схем можно использовать для составления предложений, содержащих прямую речь и авторские пояснения, соблюдая правильные пунктационные правила.