. Процесс, заключающийся в формировании мотивов поведения, и доступ- ных для ребенка определенного возраста...

а) развитие

Развитие - это постепенное формирование личности ребенка, его способностей, навыков, знаний и умений. В процессе развития формируются мотивы поведения, которые определяют, какие цели и задачи ставит перед собой ребенок, какие действия он предпринимает для их достижения. Для успешного развития необходимо обучение, воспитание и образование, которые способствуют формированию правильных ценностей, навыков и умений у ребенка. Именно через развитие дети учатся адаптироваться к окружающему миру, осваивать новые роли и функции, осознавать себя и свои потребности.

Вопрос касается понимания процесса, который включает в себя формирование мотивов поведения и доступных для ребенка способов и форм поведения. Это описание наилучшим образом соответствует определению воспитания.

Воспитание — это процесс и результат целенаправленного воздействия на личность, в ходе которого формируются установки, мотивы поведения, моральные, эстетические, трудовые и другие качества. Воспитание направлено на социализацию индивида, его адаптацию в обществе, формирование готовности к самостоятельной жизни и общественной деятельности.

Рассмотрим остальные варианты для полноты ответа:

• Развитие — это более обширный процесс, включающий физическое, психологическое, интеллектуальное и социальное изменения, происходящие с человеком в течение его жизни.
• Обучение — процесс приобретения знаний, умений, навыков и опыта через систематическое изучение предметных областей или практическую деятельность.
• Образование — система организованных и целенаправленных мероприятий, направленных на передачу знаний и культурных ценностей, формирование умений и навыков у обучающихся.

Таким образом, наиболее точным ответом на вопрос является воспитание.